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報告解讀|為強化現代化建設人才支撐貢獻力量
時間：2023-01-01 來源：安徽日報 作者：朱勝利 黃永禮 楊竹
要堅持教育優先發展、科技自立自強、人才引領驅動，加快建設教育強國、科技強國、人才強國，堅持為黨育人、為國育才，全面提高人才自主培養質量，著力造就拔尖創新人才，聚天下英才而用之。——摘自黨的二十大報告
開辟發展新領域新賽道，不斷塑造發展新動能新優勢，需要集聚各方面優秀人才。就如何全面提高人才自主培養質量，推動科技工作者自覺肩負起實現國家科技自立自強重任，為強化現代化建設人才支撐貢獻更大力量，出席黨的二十大的安徽代表展開熱烈討論。
蔡敬民代表：黨的二十大報告指出，必須堅持科技是第一生產力、人才是第一資源、創新是第一動力，深入實施科教興國戰略、人才強國戰略、創新驅動發展戰略。作為教育戰線代表，我備受鼓舞。教育、科技、人才是一個有機整體，必須堅持系統思維，科學謀劃，一體推進。作為省屬“雙一流”高校，安徽大學要深入學習貫徹黨的二十大精神，打造成安徽發展的基礎性、戰略性支撐力量，“服務安徽、立地頂天、開放合作、融合發展”。學校將調結構、轉功能、增體量、提質量，全面提高人才自主培養質量，為現代化美好安徽建設貢獻更大力量。
周雷代表：創新是引領發展的第一動力，是建設現代化經濟體系的戰略支撐。十年來，我國一些關鍵核心技術實現突破，載人航天、量子信息等領域取得舉世矚目的重大成就。黨的二十大報告提出，以國家戰略需求為導向，集聚力量進行原創性引領性科技攻關，這向廣大科技工作者發出了“動員令”。我們要自覺肩負起實現國家科技自立自強重任，聚焦重點領域開展科技攻關，推動更多科研成果走出實驗室，轉化為高質量發展的強勁動力。
丁海燕代表：當看到黨的二十大報告中提出“強化學前教育、特殊教育普惠發展”時，我眼前浮現出了孩子們天真可愛的笑臉，深切感受到黨和國家對殘疾人的關心關愛，對特殊教育的高度重視。作為一名特教領域的老師，我感到這十年特殊教育的投入不斷加大，殘疾人事業得到全面發展。特殊教育是國民教育體系的重要組成部分，也是衡量一個國家教育水平乃至文明程度的標尺。要進一步完善特殊教育體系，加強特殊教育師資隊伍建設，提升特殊教育質量，為更多特教學生提供更好的教育，更好地保障殘疾人平等接受教育的權利。
責任編輯：李 悅
執行編輯：柏 堯
